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人物專訪
胸懷家國,“偉建”人生
發布者:學生科 發表時間: 2017-09-08 瀏覽次數: 4965

       陳偉建老師,1982年2月本科畢業于上海交通大學。1982年至1985年在國營432廠從事設計開發工作赢胜彩票平台注册。1988年4月研究生畢業于重慶大學。1988年至1993年在電子科技大學無線電技術系從事教學科研工作,1994年至2002年在產業處任副處長、附屬工廠任廠長兼總工程師,從事管理和設計開發工作赢胜彩票平台注册,2003年至今在通信與信息工程學院從事教學科研工作。承擔了多門研究生和本科生課程的教學工作,多項國家重點實驗室基金和產學研重大專項的科研工作,多種產品和工程的設計開發工作赢胜彩票平台注册。獲得過國家級教學成果獎赢胜彩票平台注册、部省級科技進步獎、國家級新產品開發獎和多次學校級教學成果獎,在各種學報和學術刊物上發表過二十余篇論文。目前的研究方向:無線與移動通信、多媒體通信、通信中的信息安全技術、密碼理論與技術應用、通信網絡與信息系統安全。

        陳老師的授課方式平易近人、深入淺出,課堂氣氛風趣活躍,深受同學們的尊重和喜愛,兩次被評選為“我最喜愛的老師”,被同學們趣稱為“偉建歐巴”“偉建爸爸”。

                              

        風和日麗的初夏午后赢胜彩票平台注册,陳偉建老師接受了我們的采訪。格子襯衫赢胜彩票平台注册、西裝褲,樸實的學者搭配掩蓋不住他眉宇里透出的矍鑠精神和活力神態。曾參與工作后又重返學校,兩次被評為“我最喜愛的老師”赢胜彩票平台注册,時常運動和旅行以放松身心,陳老師為我們帶來了他不平凡的心路歷程赢胜彩票平台注册。這次采訪不僅讓我們看到了模電課堂之外的“偉建爸爸”赢胜彩票平台注册,更讓我們領悟到了如今大學生最為缺乏的品質和精神,可謂受益良多。

 

待生如子的 “偉建爸爸”

        陳偉建老師兩次被評選為“我最喜愛的老師”,上過偉建老師課的同學都親切的稱其為“偉建爸爸”“偉建歐巴”,那么陳偉建老師為什么會得到這些親切的稱號呢赢胜彩票平台注册?

        陳老師從教多年,在談及當老師的感想的時候他談到,無論是自己的學生還是別的學生,只要能夠看到一代代學生的成長,看到學生能夠成為某一領域的領軍人物在國家發展中擔當大任,看到這些學生做了自己以前不能做的,讓國家能夠走在前列,就會覺得自己的夢想得到延續赢胜彩票平台注册,感覺非常滿足赢胜彩票平台注册。

        無論是在課堂上還是在生活中,陳偉建老師和同學的關系非常融洽赢胜彩票平台注册,不僅僅是學生們的老師更像是一位親人赢胜彩票平台注册。只要學生找到他,不管是白天晚上、周末平時、開學假期都非常樂意幫助學生赢胜彩票平台注册,給學生一些力所能及的建議。在陳偉建老師心中,他就是希望和學生是父子關系赢胜彩票平台注册、父女關系赢胜彩票平台注册,不管是學習方面還是別的方面,只要是能夠使學生成長的更快赢胜彩票平台注册,都會毫無保留的付出。“只要能夠幫到學生,只要學生能夠成長,我付出什么都行赢胜彩票平台注册。不管是多付出點時間還是多付出點精力,都不是問題。只要學生成長我就會特別高興”,陳偉建老師堅持“待生如子”,不僅教會了學生如何去學習,更教會了學生要學會進取。

 

胸懷家國 踏實勤懇

         通過對陳老師經歷的了解可以發現赢胜彩票平台注册,陳老師在本科畢業工作兩年后,選擇重新回到學校赢胜彩票平台注册,攻讀碩士學位。談及這次選擇赢胜彩票平台注册,陳老師坦言,“這源于我自己多年以來的家國情懷”。陳老師自幼成長在軍人家庭,對武器赢胜彩票平台注册、國防有著濃厚的興趣。隨著年齡增長,他對祖國的熱愛和對國防的興趣融合為家國情懷,并伴隨著他的每個人生階段。當他看到彼時國家的羸弱,國防軍事力量的缺乏赢胜彩票平台注册,和國家科技的落后,“從早到晚就是一張報紙翻個遍,連帶著中間的尋人啟事”赢胜彩票平台注册。他再也按捺不住內心的熱忱與焦灼,重新回到學校,再次充盈自己的知識儲備赢胜彩票平台注册,愿為祖國的崛起貢獻自己的力量。

       不僅對于自己,陳老師希望自己的學生也能學會觀察、學會思考赢胜彩票平台注册,從小我走向大我,培養家國情懷。如今的大學生自小過著平安幸福的生活赢胜彩票平台注册,不知國破家亡之苦,不知受敵凌辱之恨赢胜彩票平台注册。他們或許認為現世安穩理所應當,甚至不懂得珍惜時間珍惜生命,找不到努力的方向赢胜彩票平台注册,浪費美好的大學時光赢胜彩票平台注册。在陳老師看來,電子科大的學生要正確認知自己在社會中的位置,要知道自己是祖國的新生力量,肩負起自己的責任和使命,不再碌碌無為。

        談到電子科大學生的領導力,陳老師認為,電子科大的學生首先要踏實提升自己的專業素質,擁有解決問題的能力,同時也要跳出“工程師”“程序員”的思維方式赢胜彩票平台注册赢胜彩票平台注册,培養自己的領導力赢胜彩票平台注册。

        他希望如今的科大學子赢胜彩票平台注册,應當以為祖國獻力為己任,勤勤懇懇學習專業知識,踏踏實實過好人生中的每一天,發掘自己最大的潛能,實現自己的價值。

                

                                               

才華橫溢赢胜彩票平台注册,花樣青春

        陳老師并不是局限于書本的呆板“學霸”赢胜彩票平台注册,學生時代的他才華橫溢,興趣廣泛赢胜彩票平台注册。說到愛好,他第一個談到的便是閱讀。大學時代,他幾乎遍覽詩詞曲賦赢胜彩票平台注册。“一開始我也感覺無趣,但卻逐漸在其中發現了門道、發現了樂趣,同時也提高了自己的修養,升華了自己對于美的追求,得到了精神層面的提升和滿足”赢胜彩票平台注册。針對理科生常常遇到的“讀書無用”赢胜彩票平台注册、“文學無用”的問題,陳老師說道,閱讀與人們最最根本的生活有著密切的關系。作為大學生,我們要知道生活赢胜彩票平台注册赢胜彩票平台注册、學習和工作的意義是什么。“我們的理想不僅僅是建設更富強偉大的祖國赢胜彩票平台注册,更需要提升自己的修養、品味和精神追求,才能為祖國更好地服務赢胜彩票平台注册,給祖國帶來更好的風貌。”

        陳老師對于藝術有著濃厚的興趣。從小他就開始學習繪畫、手風琴,如今仍然是調劑身心的愛好。他對音樂語言也有很好的理解,常常聽交響樂以休閑放松。

        同時,陳老師矍鑠的精神狀態、強健的身體狀態要歸功于他對體育運動的熱愛赢胜彩票平台注册赢胜彩票平台注册。他希望科大學子們在工作學習之余要擠出時間運動,因為運動帶給人的不僅僅是健康赢胜彩票平台注册,它代表的合作精神也值得我們受用終身。

 

 

給科大學子的寄語

        陳偉建老師認為赢胜彩票平台注册,赢胜彩票平台注册,學習固然重要,但我們應該擺脫高中的模式赢胜彩票平台注册,不管是在學習上還是在心態思想上赢胜彩票平台注册,都應該成長起來。我們知道科大學生都非常努力赢胜彩票平台注册,在國家競賽甚至是世界級的比賽中都取得了非凡的成績赢胜彩票平台注册,但是我們還是會被調侃為“工程師”“程序員”,對于這種說法,陳老師給了如下幾點建議。

        第一,要有自信赢胜彩票平台注册。通信專業是科大老牌專業,而且是令人羨慕的專業赢胜彩票平台注册。一直以來,通信學院一直堅持“榮耀通信”的理念赢胜彩票平台注册,作為榮耀的科大通信人,要有領導者的眼光和心態,要堅 信自己有能力做好赢胜彩票平台注册,要以通信為榮。

        第二,工作要勤奮赢胜彩票平台注册赢胜彩票平台注册。工作不僅僅是指的學習,也包括生活的其他方面,只要勤奮,杜絕渾渾噩噩的生活狀態,每個人都會實現自己心中所想赢胜彩票平台注册。

        第三赢胜彩票平台注册,要陽光向上。作為年輕的一代,陳老師特別希望我們要學會享受生活,把握自己的現在的每一刻;其次,在學習之余,多一點詩情畫意赢胜彩票平台注册,多一點輕松都是不錯的選擇赢胜彩票平台注册。雖然生活中會有不好的一面,但是何必去糾結,只有積極樂觀,才能過得開心快樂。

       第四,學習上要不斷摸索,找到適合自己的學習方法。世界上永遠也找不到一模一樣的兩片葉子,當然學習方法也是如此赢胜彩票平台注册,從來沒有所謂最好,只有適合自己的學習方法赢胜彩票平台注册。偉建老師希望,大家要學會去挖掘自身的特點赢胜彩票平台注册,尋找一套屬于自己的學習方法和學習模式赢胜彩票平台注册赢胜彩票平台注册。不要把自己搞得太苦太累,有了好的學習方法才能事半功倍的學習,才能在學習中找到動力和樂趣赢胜彩票平台注册。   

       最后,作為科大學子,我們要有家國情懷,要能清楚自己在為什么學習。陳老師指出,我們這一代由于從小出生在美好的世界中,沒有家國的危機感赢胜彩票平台注册,總覺得這種美好是理所當然的,要想為自己和后代保住這份美好,就應該有強烈的家國情懷和民族危機意識赢胜彩票平台注册。

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