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2019年11月5日 星期二
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我院召開2019年教學工作部署會(圖)

添加時間:2019/2/27 15:54:14 部門:教務處 點擊量:4444

  

崔曉燕 攝影

    2月27日上午,教務處在行政樓17樓會議室組織召開2019年教學工作部署會議,研究院常務副院長李興佐出席會議并講話,會議由教務處處長由寶昌主持,各學院院領導及教務處相關人員參加了會議。

    李興佐首先宣布了研究院對教學系統中層干部崗位人事安排的決定,并提出了工作要求。

    教務處呂海平通報了我院前期教學運行情況,并對2019年重點教學工作進行部署。2019年重點教學工作主要涉及以下幾個方面,一是深化教育教學改革,包括以能力提升為核心的人才培養模式改革、以學生為中心的課堂教學改革、以突出學習過程和能力考核為重點的學業評價體系改革等;二是加強教學建設,包括專業建設、課程建設、實踐教學建設、一流課堂建設、教研室建設等;三是加強師資隊伍建設,包括教學團隊建設、專兼混編教學團隊建設、一流教學團隊建設、教師教學能力建設等;四是強化教學管理,包括加強實踐教學管理等五個方面。2019年我院教學工作的總體要求是緊緊圍繞研究院工作中心和立德樹人根本任務,以推進三個一流建設為抓手,以深化三項教學改革、四項教學建設為重點,扎實推進教學內涵發展,促進教學質量與人才培養質量提升。

    李興佐重點強調了四方面工作:一是各學院要根據研究院2019年教學工作要點,切實做好學院工作計劃,抓好落實;二是要根據研究院新的發展定位,特別是在研究院轉型發展期間要正確處理好穩定與發展的關系,尤其是要搞好教學工作的穩定與發展,做到穩中求進,穩中求發展,發展中求提升;要做好教師個人發展規劃,全面提升水平,以適應研究院未來發展需要;三是要從提高人才培養質量、提升科學研究水平及增強社會服務能力等方面入手,提升研究院的綜合實力,使之做大做強;四是要加強學生的教育與管理,尤其是要加強學生的受挫折教育和磨難教育,提升學生的心理承受能力和抗挫折能力;要加強后進學生的幫扶工作,建立健全學業幫扶制度,完善學業幫扶體系,幫扶后進學生走出學業困境;要鼓勵支持學生積極參與社會實踐,提升學生的實踐創新能力和社會適應能力,以適應社會發展需要。(教務處 報道)

 


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